Actividad sobre los Modelos 1a1.

Video sobre la conferencia de Valeria Kelly.
Hace referencia a la comparación entre las políticas de alfabetización del siglo XXI con los modelos 1 a 1.
Los modelos 1 a 1 vinculan un niño con una computadora o viceversa. Las políticas publicas nos hablan de una inovación pedagógica de universalización y democratización. En la dimensión social nos habla de políticas de inclusión y calidad educativa tanto en lo social y en lo pedagógico.
La construcción del conocimiento es parte de todos los ciudadanos donde se vincula la alfabetización con lo digital : lo nuevo.
Alfabetización de siglo XXI es la competencia relacionada con el manejo del instrumento. En los procesos de alfabetización se habla de nuevos discursos, loque trae el concepto de multialfabetización donde articula cuatro dimensiones: instrumental, cognitiva, comunicativa y finalmente ética con los valores de estas nuevas culturas.
También habla de competencias propias de la alfabetización de lectura y escritura, con el uso de la computadora ya no leemos ni escribimos como antes. Esto esta cambiando, se esta perdiendo: una escritura rápida, coloquial y también cambios en la forma de leer. Vinculamos soportes antiguos con métodos modernos.
Procesos entre el lector -escritor , el hombre, construye su identidad , su identidad frente a los otros. Entonces no hay que perder el sentido político de leer y escribir .
En cuanto a la formación de los docentes los sistemas tienden a una estabilidad y flexibilidad que va más allá de los dispositivos.Todo proceso de formación de docentes competitivos en estos tiempos que van cambiando, tiene que estar implicado en toda la formación pedagógica, integrando estas nuevas tecnologías.
Se aprende a enseñar del modo que fue enseñado.
En resumen se necesita la creación de ambientes de colaboración para enseñar y aprender con estas tecnologías.